Welche Bildung wollen wir?

Sie nehmen auch die europäische Bildungsgesellschaft in den Blick, die für die beiden Bildungsexperten angesichts gesamtgesellschaftlicher Verwerfungen immer bedeutsamer wird. In ihren Diskussionen setzen sie sich mit der Problematik von Bildung als umkämpftes Terrain ebenso auseinander wie mit dem deutschen Bildungssystem samt seiner Stärken und Schwächen und den dauerhaft aktuellen bildungspolitischen Forderungen nach Bildungsgerechtigkeit. Darüber hinaus wird der Stellenwert von Lehr- und Bildungsplänen kritisch beleuchtet. Ebenso diskutieren sie über den Zusammenhang von Glaube und Bildung.


Wie wir Bildung verstehen, sagt viel über unser Selbstverständnis aus. Welche Bildung wollen wir in Zukunft? Darüber gibt es wenig Konsens. Umso wichtiger ist es, eine Debatte darüber zu führen, die auch Impulse für die Bildungspolitik setzt.


Publikation
Annette Schavan / Klaus Zierer, 
Pädagogisch denken. Politisch handeln. Ein Gespräch über Bildungspolitik,
Freiburg: Herder 2018, 144 Seiten, € 20,-